Cadena de favores

 Esta semana trabajamos conjuntamente las áreas de Valores/Religión porque vamos a hacer nuestra 

  “CADENA DE FAVORES”

Cada día cuatro niñ@s de clase van a contar cómo han ayudado a otros cuatro compañer@s; estos serán los encargados de contar cómo han ayudado a los cuatros siguientes…y así crearemos nuestra cadena de ayuda que permitirá trabajar el significado de paz de una forma más  activa, además de crear lazos de colaboración y ayuda entre todos los compañeros.

 Ayudar en una tarea, animar, felicitar, no dejar solo/a, hacer reír, escuchar…¡son tantas las cosas que podemos hacer para los demás!

El ejemplo más claro está en este corto:

https://youtu.be/8Gosg1ybxTU

Este corto nos enseña que las personas podemos realizar en nuestro día a día pequeñas acciones que MEJORAN la vida de los demás.

También nos hace ver que cuando realizas BUENAS ACCIONES haces FELIZ a quién te rodea. Además esta ACCIÓN AMABLE se contagia creando una cadena de actos SOLIDARIOS que hacen de este mundo un lugar mejor.

El proceso, en imágenes, os lo voy poniendo aquí 

    

Tareas para teletrabajo 27

 

¡Hola!

Empezamos la mañana con otro control, el de matemáticas. Seguid repasando las multiplicaciones y las potencias los que estáis en casa que a la vuelta os tocará a vosotr@s. Los que iban terminando hacían la ficha de cálculo y los que no, la llevan de deberes.

En sociales continuamos trabajando en las páginas 56 y 57. Hemos leído y explicado qué son y para qué sirven los parques  nacionales. Hemos corregido actividades y hemos repasado toda la unidad para el control del lunes. También hay que hacer el ejercicio 36 de la página 59 

En lengua hemos revisado los controles de ayer, hemos cambiado libros de la biblioteca y hemos empezado una ficha de escritura que consiste en describirse a uno mismo. 

Tareas para teletrabajo 26

 ¡Buenos días a todos y todas, los de casa y los de clase!

Los que estáis en casa y habéis tenido que escribir el favor que le habéis hecho a algún compañer@, nos lo tenéis que decir para poder continuar las cadenas. Podéis hacerlo por rayuela o por el grupo de wasap.

Hoy hemos empezado haciendo el control de la unidad 6 de lengua; el resto lo haréis cuando vengáis.

En sociales hemos repasado la unidad 3: definimos y ponemos los carteles en la maqueta

 

Y también hemos repasado los sistemas montañosos y los ríos más importantes de la península con una ficha. 

En matemáticas hemos corregido problemas de ayer y repasado de nuevo las potencias con esta ficha

De deberes, hay que hacer los problemas del ejercicio 11 de la página 91. No olvidéis repasar las tablas de multiplicar para mañana. 

Tareas para teletrabajo 25

 Hoy os enseño, además de las tareas de clase, un poquito del rincón de la biblioteca con el modelo de fichas del segundo trimestre, que están quedando muy bien porque tienen mucha información y unos dibujos preciosos.

Y ya seguimos con las tareas… 

En matemáticas hemos corregido las actividades que hicimos ayer que eran multiplicaciones, estimaciones y problemas. 

Hemos continuado con problemas y hay que hacer los tres problemas del ejercicio 2 de la página 85.

En lengua seguimos con las actividades finales y hacemos los ejercicios 3,4,5,6 y 10A

 

Recuerda poner atención en el repaso porque mañana hay control de la unidad 6

También hemos leído los poemas de las páginas 90 y 91 y hemos descubierto que cada línea del poema se llama verso y que un grupo de versos es una estrofa. 

Hemos jugado a descubrir las rimas (aunque al principio costaba un poco…). Hay que copiar y dibujar uno de los tres poemas, el que más te guste. 

En este enlace tienes un resumen de lo que hemos aprendido sobre los poemas y te puede ayudar a repasarlo

https://youtu.be/CCqBCL8s3ig

Tareas para teletrabajo 24

 

Empezamos una semana cortita, que ya sabéis que el viernes es el Día del docente y no hay clase.

En matemáticas hemos repasado y corregido las tareas del viernes , los ejercicios 1 y 5 de l página 90. 

Después hemos repasado qué preguntas pondríais si vosotros hicierais el control y, la verdad que podríais ser profes porque habéis acertado. Este es nuestro repaso para el control del jueves:

Para deberes hay que hacer, de l página 90 también, los ejercicios 7 (la primera columna) y 9.

En lengua también hemos repasado los contenidos de la unidad 6 porque tenemos el miércoles un control. Hemos entregado la ficha de la j y hemos pegado en el cuaderno las descripciones. Después hemos hecho el dictado en el cuaderno y hemos podido cambiar libro de la biblioteca. De tarea tenemos las actividades 1 y 2 de las actividades finales en la página 93.

Después hemos tenido ciencias sociales y hemos leído que el paisaje puede cambiar por causas naturales o por la acción de las personas; también las formas de contaminación y hemos explicado dónde van las aguas sucias y las basuras de las ciudades. Mientras algunos continuaban con la maqueta, el resto ha copiado el recuadro y las distintas formas de contaminación.

La maqueta sigue avanzando…

Y esta semana trabajamos conjuntamente las áreas de Valores/Religión porque vamos a hacer nuestra

                  “CADENA DE FAVORES”

Cada día cuatro niñ@s de clase van a contar cómo han ayudado a otros cuatro compañer@s; estos serán los encargados de contar cómo han ayudado a los cuatros siguientes…y así crearemos nuestra cadena de ayuda que permitirá trabajar el significado de paz de una forma más activa. 

https://youtu.be/8Gosg1ybxTU

Tareas para teletrabajo 21

¡Hola de nuevo!

Hoy tenemos poco tiempo juntos, así que hemos trabajado un poco de todo. 

En la hora de lengua hemos seguido con la ficha del sonido J y hemos entregado las descripciones; las han leído algunos, los que querían, y estaban muy bien, así que se han llevado un aplauso. 

Os dejo las que os han hecho a quienes no habéis venido 

  

También hemos cambiado libro de lectura (los que han traído la ficha del segundo trimestre hecha). 

 

Están quedando preciosas 

Os recuerdo que hay que leer al menos tres libros en este trimestre, no os despistéis que luego vamos con prisas. 

En matemáticas hemos hecho un examen de multiplicaciones en las tabletas…l@s que estáis en casa id practicando que la próxima semana hay control. También hemos corregido las tareas de ayer y hemos continuado con las potencias practicando con los ejercicios 3 y 4 de la página 84.

De deberes hay que hacer el ejercicio 1 (la segunda columna) y el 5 de la página 90

Tareas para teletrabajo 20

¡Hola a tod@s!

Hoy empezamos con matemáticas y vamos a aprender algunas cosas sobre las potencias. 

En clase hemos trabajado en la página 84 y hemos explicado que una potencia es una multiplicación en la que se repite el mismo factor. Podéis leer la parte azul de la página y ver este vídeo para que lo entendáis mejor

https://youtu.be/_jg4YITUpMk

Después hemos hecho los ejercicios 1 y 2 en el cuaderno y también hay que hacer dos multiplicaciones: 421x382 y 3.052x274

En sociales hemos estado trabajando duro porque hemos empezado a hacer la maqueta del relieve. Os dejo fotos para que veáis cómo vamos 

Ahora se tiene que secar para poder pintarlo y poner más elementos.

¡Primera mano de pintura acabada!

Mientras, hemos seguido trabajando en el cuaderno. Os dejo loa actividades:

Página 52: ejercicio 15

Página 58: ejercicio 29

Página 59: ejercicios 33 y 34

 Estas actividades las corregimos el lunes

 

En lengua hemos hecho varias cosas: corregir la ficha de las sílabas tónicas y átonas, explicar y hacer ejercicios orales sobre la escritura del sonido J (hemos empezado una ficha para practicar pero la acabaremos mañana en clase). También hemos visto cómo es la ficha de lectura de este trimestre

La parte derecha es para hacer un dibujo de nuestro libro y hay que hacerlo bien porque si no, no cuenta. Ya sabéis que hay tres lecturas obligatorias. Podéis rellenar la primera ficha con el libro que habéis leído distante las vacaciones navideñas y así ya os cuenta la primera.

Os recuerdo que mañana hay que entregar la ficha de la descripción